INSTITUTO DEL DESIERTO DE SANTA ANA
Ciencia, tecnología y sociedad
CIENCIA Y TECNOLOGÌA EN LA EDUCACIÒN MEXICANA
Facilitador:
Ing. Fernando gallardo Ibarra
ALUMNA:
TERESA ELEMA ICEDO Miranda
CD. OBREGON SONORA A 11 DE OCTUBRE 2008
Este trabajo tiene como propósito hacer un análisis de la prospectiva de la educación en México bajo un horizonte del año 2020 a partir del la consideración de los principales cambios del entorno económico, político y social. Con este enfoque, se establecen como ejes del análisis: La gobernanza de la educación, la política de la educación superior, la ciencia y la tecnología, el proyecto de la institución de educación superior, ciencia y tecnología del futuro, la generación e innovación del conocimiento, la vinculación, las finanzas y la evaluación integral del proceso educativo. Finalmente se hace una prospectiva de las tareas pendientes de la educación superior en México. Se asume un análisis crítico sobre los alcances de las funciones del nuevo modelo de las IES bajo una orientación prioritaria a los requerimientos del mercado, subestimando las necesidades sociales y las del Estado mexicano.
Ante científicos de México y el mundo reunidos en el marco del Forum Universal de las Culturas, dentro de la Semana de la Ciencia y Tecnología, la responsable de la política educativa en el país aseguró que los tres elementos mencionados también permiten consolidar la paz en el mundo y la convivencia armónica.
El Mandatario estatal propuso revisar el sistema educativo, con el fin de aprovechar los soportes de la ciencia y la tecnología, además de reorientar la currícula académica de la educación básica, media y superior.
León, José Natividad González Parás, señaló que el mundo se ha transformado en las últimas décadas en dos ámbitos fundamentales: la globalización y la revolución tecnológica.
Asimismo, agregó, seguir avanzando en los aportes de las tecnologías de la educación, como el sistema de enciclomedia y otros instrumentos que puedan facilitar el aprendizaje.
La tecnología también se ha introducido en la dinámica de la educación parvularia. Veamos cómo ha pasado a formar parte de una experiencia de aprendizaje.
e-Ciencia y Tecnología es uno de los portales de e-México, en el que encontrarás información sobre ciencia y tecnología, apoyos y servicios a la investigación científica y tecnológica, formación de recursos humanos; así como estímulos a la inversión en investigación y desarrollo tecnológico.Ver más... Se da a conocer los recursos que se destinan a los sectores público, privado y externo relacionados con el ramo de Ciencia y Tecnología.
Así como CONAPO integra las cuentas de población, INEGI las de ingreso gasto y Banco de México las de precios, el CONACYT integra las cuentas nacionales (públicas y privadas) de ciencia y tecnología y su informe anual oficial es el Informe General del Estado de la Ciencia y la Tecnología en México
Información general en ciencia y tecnología como son noticias, eventos y aspectos legales.
Ley de Ciencia y Tecnología
(Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 5 de junio de 2002)
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Presidencia de la República .VICENTE FOX QUESADA, Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed:
Que el Honorable Congreso de
DECRETO
"EL CONGRESO DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, DECRETA:
SE EXPIDEN LA LEY DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Y LA LEY ORGÁNICA DEL CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
ARTÍCULO PRIMERO.- SE EXPIDE LA LEY DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
Ley de Ciencia y Tecnología
CAPITULO I
Disposiciones Generales
Artículo 1
La presente Ley es reglamentaria de la fracción V del artículo 3 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, y tiene por objeto:
V. Vincular la investigación científica y tecnológica con la educación;
VI. Apoyar la capacidad y el fortalecimiento de los grupos de investigación científica y tecnológica que lleven a cabo las instituciones públicas de educación superior, las que realizarán sus fines de acuerdo a los principios, planes, programas y normas internas que dispongan sus ordenamientos específicos;
Artículo 2
II. Promover el desarrollo y la vinculación de la ciencia básica y la innovación tecnológica asociada a la actualización y mejoramiento de la calidad de la educación y la expansión de las fronteras del conocimiento, así como convertir a la ciencia y la tecnología en un elemento fundamental de la cultura general de la sociedad
Artículo 3
V. La Red Nacional de Grupos y Centros de Investigación y las actividades de investigación científica de las universidades e instituciones de educación superior, conforme a sus disposiciones aplicables.
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En el evento, también participaron el Director General del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), Juan Carlos Romero Hicks; y el Presidente del Programa Innovación en la Enseñanza de la Ciencia (Innovec), Jaime Lomelín Guillén. Secretaria de Educación Pública, Josefina Vázquez Mota Fuente: SEP
